지속 가능성

청소년 개발 촉진 | SDGS에 대한 스포츠 토토 사이트 기여 활동

스포츠 토토 사이트는 제조 기반이 위치한 지역의 사람들의 이해와 신뢰없이 물건을 제조 할 수 없습니다. 이 지역의 경우 Fuji Electric은 무엇을해야합니까?

“저는 어린 시절 '로봇 수업'에 참여했을 때 제조 분야에서 경력을 쌓기로 결정했습니다. 아이들이 얼마나 재미있는 과학이 얼마나 재미있는 지 깨닫기를 원합니다. 그날 아이들에게 흥분을 제공 할 차례라고 생각했습니다.
그러나“과학 수업”의 시작은 많은 노력이 필요했습니다. 이와 같은 교육 프로그램을 개발하는 것은 회원들에게 새로운 경험이었습니다.
”각 학교에는 고유 한 수업 일정이 있기 때문에 스포츠 토토 사이트는 수업을 개최하기로 동의하는 학교를 찾는 데 어려움을 겪었습니다. 동일한 기지에서 일하는 상사의 네트워크는 획기적인 기지에서 일하는 네트워크였습니다. 스포츠 토토 사이트는 상사의 어린이가 참석 한 학교에서 '과학 수업'을 개최 할 수 있었고, 스포츠 토토 사이트는 다른 학교에서 대중을 잡을 수있었습니다. (GOTO)

Kawasaki Factory의“Science Class”는 또 다른 놀라운 기능을 가지고 있습니다. 그들은이 이니셔티브를 Newcomer Education Program의 일환으로 통합하고 이벤트의 모든 계획/관리는 첫해에 새로운 대학원 직원에게 할당됩니다. “과학 클래스”의 홍보 팀원 인 기술 계승 센터의 유키 시마무라는 다음과 같이 수업의 목표에 대해 이야기합니다.

“가와사키 공장은 전력 생성 플랜트 사업의 기반입니다. 대규모 프로젝트로서 계획/설계/건설/유지 보수를 수행하는 작업은 스포츠 토토 사이트 공장의 주요 특징입니다.이 프로젝트에는 팀워크와 원동력이 필요하므로 새로운 직원들이 PDCA 계획주기를 경험하고, 일정을 예약하고 스케줄의 일정을 이행하기를 원합니다. 역할."
신입 사원에게 제공되는 유일한 것은 실험의 주제입니다. 어떤 종류의 프로그램을 계획 할 프로그램과 아이들을 즐겁게하는 방법을 결정하는 것은 전적으로 회원들에게 달려 있습니다.
“우리는 항상 최상의 품질을 달성하고 있지만, 우리는 사람들이 우리 앞에서 행복한 것을 볼 수있는 많은 기회를 가지고 있지 않습니다.이 이니셔티브의 또 다른 장점은 우리가 여기서 우리 앞에서 스포츠 토토 사이트 기쁨이 스포츠 토토 사이트 다른면을 상상할 수있는 능력을 상상할 수 있다고 믿는다는 것입니다. (Shimamura)

FY2022의“과학 클래스”는 가와사키시의 3 개 지역에서 개최되었습니다 : 2 개의 초등학교와 어린이 센터. 그들은 Covid-19 위기의 영향이 줄어들었기 때문에 더 많은 아이들이 과학의 재미를 경험하고 그들에게 미소를 지었다고 말합니다.

“아이들이 할 수있는 일과 무엇을 할 수 없는가? 어떻게 아이들을 안전하고 즐겁게 지킬 수 있습니까? 나는 학교 교사와 회원들과 다양한 요소를 논의하기가 어렵다는 것을 알았습니다. 또한 '과학 수업'에 참여한 각 회원이 자신의 훈련과 일을 가졌으므로, 내가 리더와 일을해야 할 일이 있어야 할 시간을 가졌다는 것을 기억합니다. 그러나이 아이디어의 중요성을 배울 수있는 기회는 아이들의 미소를 본 순간, 특히이 경험을 즐기는 어린이를 보았습니다.

“내가 아이들을 즐겁게하기 위해 고안 한 것은 '자유 공간'을 자유롭게 즐기기 위해 '자유 공간'을 떠나는 것이 었습니다. 예를 들어, '바람 발전'을 주제로, 아이들이 원하는 모양으로 바람의 힘으로 블레이드를 회전시킬 수 있도록했는데, 특정 과정에 따라 특정 제품을 보는 것은 전혀 재미 있지 않습니다. ``어떻게 더 많은 전기 에너지를 생성 할 수 있습니까? '

이 지역에 사는 어린이들에게 호기심을 개발할 수있는“기회”를 제공합니다. 그런 다음이 지역 사람들로부터 큰 학습과 기쁨을받습니다.

“스포츠 토토 사이트는이 지역의 사람들에 대한 이해와 신뢰없이 비즈니스 활동을 수행 할 수 없습니다. Covid-19 위기로 인해 수업이 취소 된시기가 있었지만 2023 년은 Kawasaki 공장의 "과학 계급"의 7 년째가 될 것입니다. 과학 관련 주제는 처음으로 문제로 간주되었으며, 저는 주제에 대한 깊은 인식을 이끌어 내고 과학에 대한 호기심/호기심과 '과학 수업을 통해 제조의 재미를 계속 전달하고 싶습니다.